Entrevista

“Polo” es un docente con una gran trayectoria en el Instituto Campechano, reconocido por sus alumnos debido a su dinamismo y exigencia al impartir  sus clases de Biología y Anatomía. Nos permitió esta entrevista para conocer su percepción de la enseñanza-aprendizaje de la historia en las escuelas de educación básica.

1.- Polo, este es un sobrenombre con el cual se te identifica... pero  ¿Cuál es tu nombre completo?

Héctor Leopoldo Moreno Herrera.

2.- ¿Cuál es tu profesión?

Odontólogo y por convicción docente.

3.- ¿Cuánto tiempo tienes de servicio en la docencia?

26 años.

4.- Al mencionar la palabra historia ¿Qué ideas se te vienen a la mente?

La mitología de los griegos y los romanos.

5.- ¿Cómo recuerdas en tu época de estudiante las clases de historia?

Muy aburridas, sobre todo la de historia de México.

6.- ¿Qué recursos empleaban tus maestros para la clase de historia?

Pizarra, gis y cuaderno de trabajo.

7.- Los aprendizajes obtenidos en la escuela ¿Te crearon una conciencia histórica para actuar como mejor ciudadano?

Creo que no, solo conocíamos a los héroes de la historia de una manera fría.

8.- En la actualidad como docente, ¿Cuál es su opinión sobre la enseñanza de la historia?

Por lo que dicen los alumnos, sigue siendo aburrida y tediosa.

9.- ¿Considera que los métodos de enseñanza para la historia han evolucionado al ritmo de las nuevas generaciones?

Todo evoluciona, pero no conozco las técnicas y métodos que se usan en la cátedra de historia… al parecer poco ha evolucionado desde mi época de estudiante con los de ahora.

10.- Desde tu punto de vista ¿Qué falta para lograr una conciencia histórica en los alumnos?

Completar la enseñanza con actividades como visitas a museos, de sitio, conferencias magistrales de historiadores, uso de las herramientas tecnológicas para que resulten atractivas a los alumnos.